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大连长兴岛中等职业技术学校年度质量报告(2018年度)【一】
1.学校情况

1.1学校概况

     大连长兴岛中等职业技术学校建于2006年,是长兴岛唯一一所公办中职学校。学校总占地面积158000平方米,今年总投入404万元,现开设4个专业,每个专业都分为升学和就业两个方向。实训设备先进、齐全,数量多,价值2089.7万元,先后被批准为国家级职业教育实训基地,大连市技能鉴定基地,可满足学生的实习、农民和企业员工的培训需求。在我校读书励志已经形成常规,学校共有图书12.5万册,还在二楼大厅设读书厅廊,每个班级设图书角,确保读书有场所,学生有书读,营造读书好,好读书,读好书的读书氛围,促进学生养成读书和终身学习的习惯。

1.2学生情况

     学校共有317名学生,今年毕业生数150人,新招生人数达128人,其中数控技术应用专业 49人, 机电技术应用专业28 人,旅游与服务管理专业25人,计算机应用专业26人。学生年入学巩固率为85.3%。比上一年在新招生人数方面有所增加,但是在校生人数有所下降。

1.3教师队伍

     学校高度重视师资队伍建设,建立和完善了系列教师培养、教师发展的制度。学校现有教师61人,生师比为5:1,专任教师43名,全部为本科学历。其中研究生学历8人,占专任教师的11.6%;中、高级职称29名,其中高级职称11名;双师型教师占专任教师的69.8%,远远高于国家标准。专业带头人4人。无论是研究生人数、中、高级职称人数,还是双师型教师比例都较上一年有所提升。

1.4设施设备

     学校各专业实训设备先进齐全、完善,能充分满足学生实训要求,达国内一流水平,总价值2089.7万元。在我校读书励志已经形成常规,学校共有图书12.5万册,还在二楼大厅设读书厅廊,每个班级设图书角,确保读书有场所,学生有书读,每年1018日为学校读书节,以班级为单位,每周开展读书交流会等相关活动,营造读书好,好读书,读好书的读书氛围,养成读书和终身学习的习惯,参与面达到100%。但是没有新增纸质图书。

 2.学生发展

2.1学生素质

     我校大力倡导自律自觉、升学圆梦、体面就业的成人成才观,将传统文化与职业文化有机结合,发挥了职业学校文化引领的特殊功效。利用重要节日对学生进行革命传统教育、集体主义爱国主义教育、诚信感恩教育和生命安全教育等。组织志愿者参加社会实践活动。学生社团定期开展活动,业余生活丰富。学校开设了职业生涯规划课程,邀请企业领导和成功校友来校作报告,组织学生进行职业生涯规划设计竞赛。根据企业岗位特点,制定了不同专业的职业行为规范。实训场所模拟企业环境,学生通过现场体验,感受企业文化,培养职业意识,提高职业技能。学校升学和就业并向发展,文化知识和专业技能并举,职业资格证书与毕业证书双证并重。学校一手抓文化知识的传授,一手抓专业技能的培训,定期开展技能竞赛,多种举措激发了学生学习的热情,促进了学生学业水平的提升。学生文化课合格率为100%,专业技能合格率为100%,技能鉴定合格率100%,体质测评合格率100%,毕业率为100%

2.2在校体验

     学校通过测评会、微信平台和纸质问卷等多种形式,对理论学习、专业学习、实习实训学习、校园文化与社团活动、校园生活、校园安全等方面分别进行了评教和问卷调查活动,并根据调查结果动态调整工作,尽最大努力提高学生各方面在校体验满意度。

2.3资助情况

     学校成立学生资助管理领导小组,严格按照国家政策文件和相关资助工作制度,严格执行国家资助金的标准、资助对象、申请与审核程序及发放流程等,及时、准确、提交学籍资助系统学生信息,并收集学生身份证、学生证,到主管部门指定银行统一为学生办理《中职学生资助卡》专用银行卡,并在制卡后进行现场签字确认发放银行卡,对签字领卡人员和未签字领卡及学籍变动人员进行汇总上报市主管部门,工作规范有序, 做到对国家助学金,不弄虚作假、不套取国家财政专项资金。

2.4就业质量

     截止201812月,学校2018届毕业生全部安置完毕,对口就业率为73%。初次就业起薪不同行业有所区别,在2000元以上。与上一年度相比,学校毕业生的就业率、对口率等方面都有了逐步提高。2018年,我校又有72人参加高考,超过前三届参考人数的总和,技能考试高质量100%过关。最终最高分638分,600分以上的达8人。500分以上的占60%,居全省前列;本科录取58人,大专录取14人,本科录取率为81%。其中,沈阳农业大学一本,录取7人;辽宁工程技术大学一本,录取7人,辽宁科技大学12人,沈阳化工大学7人,沈阳大学6人,辽宁科技学院7人,沈阳工程学院1人。

2.5职业发展

     学校建立了完善的就业指导体系,实施贯穿全程的就业教育,加强学生职业生涯规划和创业教育。在新生入学后结合专业特色,分专业群开展多种形式的新生生涯规划教育;在学习过程中,安排专业教师结合自身工作经历进行专门就业指导讲座,组织企业专家讲座、技术交流、优秀毕业生报告等特色就业指导活动;在毕业离校前,根据专业特点,开设就业指导课,帮助学生树立正确的择业观和就业观,制定自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标;同时围绕技能项目训练、军事体能训练、就业综合能力训练三个模块开展毕业生就业能力训练,以契合企业与学生各方需求,增强了学生就业能力和岗位适应能力。毕业生就业后,学校分区域、分批次对已安置毕业生和实习生通过实地、电话等形式进行回访,对回访结果整理分析,实施动态跟踪服务,及时了解实习就业学生思想、工作、生活动态,稳定学生思想, 提高毕业生岗位适应能力、岗位迁移能力及职业生涯规划的意识,确立正确的职业定位和发展目标。

 

大连长兴岛中等职业技术学校

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